Organismos educativos advierten riesgos tras propuesta de reducir clases

La Secretaría de Educación Pública (SEP) se encuentra en el centro del debate tras plantear un posible recorte del calendario escolar hasta el 5 de junio, debido a las altas temperaturas y la celebración del Mundial de Futbol 2026. La propuesta ha generado críticas de autoridades y organismos educativos, que advierten sobre el riesgo de incrementar el rezago académico.

El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, defendió la iniciativa al señalar que el modelo de la Nueva Escuela Mexicana debe enfocarse en el aprendizaje comunitario y no únicamente en cumplir con un número determinado de horas de clase.

Durante la Primera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026, el funcionario sostuvo que, después de la entrega de calificaciones, muchas escuelas atraviesan un periodo de baja actividad pedagógica, situación que —afirmó— puede desvirtuar el propósito educativo y afectar la salud mental de los estudiantes.

Asimismo, Delgado destacó la importancia de incorporar las opiniones de padres de familia y docentes en la discusión sobre el calendario escolar, al considerar que las decisiones deben tomar en cuenta las realidades locales, como las condiciones climáticas y los problemas de movilidad.

Por su parte, organismos como Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) y Mexicanos Primero insistieron en la necesidad de realizar una evaluación integral antes de modificar el calendario escolar, con el fin de garantizar que cualquier ajuste priorice el derecho al aprendizaje y se traduzca en una educación efectiva dentro de las aulas.

En tanto, Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) subrayó la importancia de mantener la continuidad del ciclo escolar y evitar cambios repentinos sin una planeación de largo plazo, al advertir que la estabilidad en las decisiones educativas también impacta a las familias y al entorno productivo.