Carreras STEM en México, concentran apenas 32% del estudiantado
SLP.- En México, el acceso a carreras STEM tiene una marca de desigualdad territorial.
En la República Mexicana, cerca de 32 por ciento de estudiantado cursa estas áreas.
Sin embargo, en comunidades rurales e indígenas la participación representa 17.2 por ciento de la matrícula y solo 0.4% egresa en estas disciplinas.
Lo anterior evidencia rezago en infraestructura, conectividad y acceso a oportunidades, según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef)y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
“La concentración de instituciones educativas en grandes ciudades, junto mejores oportunidades laborales, provoca que regiones urbanas tengan mayores niveles de escolaridad; mientras las zonas rurales presentan menores niveles de educación y acceso limitado a instituciones de educación superior… lo que profundiza brechas de capital humano”, así lo indica el reporte del Panorama de Educación 2025 de la OCDE.
Analistas advierten que “nosotros tenemos muchos retos todavía en educación STEM, en el desarrollo de gente para trabajar con tecnología y hay que hacer la inversión porque sabemos que perdemos mucho talento si no le damos la oportunidad».
Por: Paulina Rodríguez
