{"id":183641,"date":"2025-10-31T15:17:53","date_gmt":"2025-10-31T21:17:53","guid":{"rendered":"https:\/\/canal7slp.tv\/2026\/?p=183641"},"modified":"2025-10-31T15:17:53","modified_gmt":"2025-10-31T21:17:53","slug":"sep-pide-reconocer-a-estudiantes-trans-y-no-binarios-en-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/canal7slp.tv\/2026\/sep-pide-reconocer-a-estudiantes-trans-y-no-binarios-en-escuelas\/","title":{"rendered":"SEP pide reconocer a estudiantes trans y no binarios en escuelas"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Emite gu\u00eda para promover el respeto a la diversidad de identidades de g\u00e9nero.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">M\u00e9xico.- La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) elabor\u00f3 un documento titulado \u201cInfancias y adolescencias trans y no binarias\u201d, dirigido al personal docente de educaci\u00f3n b\u00e1sica. El material ser\u00e1 analizado este viernes durante los Consejos T\u00e9cnicos Escolares y busca promover el respeto a la diversidad de identidades de g\u00e9nero en los entornos escolares.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El documento destaca la importancia de que el magisterio desarrolle sensibilidad hacia las distintas formas de expresi\u00f3n de g\u00e9nero y fomente espacios seguros e inclusivos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre las recomendaciones para el personal docente se incluyen:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Respetar el uso de uniformes de acuerdo con la identidad de g\u00e9nero autopercibida.<\/li>\n<li>Utilizar el nombre social y los pronombres preferidos de cada estudiante.<\/li>\n<li>Dialogar con la comunidad escolar sobre conceptos como identidad de g\u00e9nero, expresi\u00f3n de g\u00e9nero y orientaci\u00f3n sexual.<\/li>\n<li>Aplicar protocolos contra el acoso escolar, con especial atenci\u00f3n a casos de transfobia.<\/li>\n<li>Garantizar el acceso a ba\u00f1os y vestidores conforme a la identidad de g\u00e9nero de cada alumno o alumna.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">El material define los conceptos \u201ctrans\u201d (personas cuya identidad de g\u00e9nero no corresponde con el sexo asignado al nacer) y \u201cno binario\u201d (quienes no se identifican totalmente como hombre o mujer).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La SEP sustenta estas orientaciones en el marco de la Nueva Escuela Mexicana, cuyo objetivo es asegurar entornos educativos libres de discriminaci\u00f3n, seguros e inclusivos para todas las infancias y adolescencias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.informador.mx\/__export\/1761920866306\/sites\/elinformador\/img\/2025\/10\/31\/j5wglaes3rd7lojavquxy6wbea.jpg_585412891.jpg\" alt=\"ESPECIAL \/ SEP\u00a0\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Emite gu\u00eda para promover el respeto a la diversidad de identidades de g\u00e9nero. 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