M\u00e9xico.- De acuerdo con an\u00e1lisis realizado por el instituto Kumon, en los \u00faltimos cinco a\u00f1os la proporci\u00f3n de alumnos que logra graduarse del nivel b\u00e1sico ha ca\u00eddo en 10 puntos porcentuales, ubic\u00e1ndose ahora en apenas el 60% del total.<\/p>\n
H\u00e9ctor Barrera, director de Expansi\u00f3n de Kumon para M\u00e9xico y Centroam\u00e9rica, advirti\u00f3 que 8 de cada 10 estudiantes presentan bajos niveles de comprensi\u00f3n matem\u00e1tica y lectora, lo que se traduce en un alto abandono escolar y la decisi\u00f3n de no concluir los estudios.<\/p>\n
Pero la situaci\u00f3n se agrav\u00f3 a\u00fan m\u00e1s durante la pandemia de COVID-19. Barrera describi\u00f3 este fen\u00f3meno como si se les hubiera \u00abbajado el switch\u00bb a los alumnos de nivel b\u00e1sico, quienes ahora tienen el nivel de primer grado de primaria a pesar de cursar grados superiores.<\/p>\n
Lamentablemente, M\u00e9xico no es una excepci\u00f3n en la regi\u00f3n. Seg\u00fan un estudio de la CEPAL, el pa\u00eds se ubica entre los \u00faltimos lugares en porcentaje de estudiantes que logran terminar la secundaria, solo superado por El Salvador, Honduras y Uruguay.<\/p>\n
De hecho, las cifras del INEGI son a\u00fan m\u00e1s desalentadoras: solo 8 de cada 100 j\u00f3venes que ingresan a la universidad consiguen finalizar sus estudios, lo que ha empujado a cerca de 2 millones de alumnos que abandonaron la secundaria durante la pandemia a buscar alternativas como el INEA para completar su formaci\u00f3n.<\/p>\n
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