Bajo investigación, caso de presunta segregación de menor con autismo en escuela primaria: SEER

SLP.- Una investigación a fondo ha mantenido el Sistema Educativo Estatal Regular (SEER) ante presuntas anomalías recientemente expuestas, en las que tendría que ver un menor con una condición, encerrado en un salón de clases y no con sus compañeros.

El subdirector de Educación Básica, Joel Martínez Olguín aseveró que desde que se tuvo conocimiento de la situación reportada en la Escuela Primaria Profesora Juana Marfil Castro, protocolos de actuación se activaron.

Por su parte, la Jefa del Departamento de Educación Especial, Olga Leticia Pulido Zárate profundizó en el papel que un plan de intervención tiene, al referir la nueva escuela mexicana.

En tanto, el Jefe de Departamento de Educación Primaria, Antonio García Rocha puntualizó que se salvaguarda el derecho humano a la educación.

Y añadió que existe una red de apoyo y se advirtió lo que se ha observado.

Por: Paulina Rodríguez