Francia.- La Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos revelo su reporte \u201cPanorama de la Educaci\u00f3n 2021\u201d, en el que agrupa a 38 pa\u00edses, incluido M\u00e9xico, en los cuales la pandemia del SARS-COV-2 provoc\u00f3 una p\u00e9rdida de oportunidades significativa para los estudiantes, lo que pudo revertir los esfuerzos hechos.<\/p>\n
De acuerdo con esta informaci\u00f3n, M\u00e9xico es el pa\u00eds con la tasa m\u00e1s alta de no inscritos en la escuela en el 2019 con m\u00e1s de 25% de j\u00f3venes que no se inscribieron para el nivel de secundaria alta, una cantidad que pudo aumentar como resultado del confinamiento por la pandemia.<\/p>\n
A nivel de secundaria alta, en el 2005 M\u00e9xico registr\u00f3 que 44.1% de los j\u00f3venes en edad de estudiar ese nivel no se inscribieron, esa cifra baj\u00f3 en el 2019 a 26.8%, lo que ubic\u00f3 al pa\u00eds con la cifra m\u00e1s alta en ese a\u00f1o.<\/p>\n
El cierre de escuelas por el confinamiento represent\u00f3 el 28% del total de d\u00edas de instrucci\u00f3n para preprimaria y de 56% de d\u00edas para secundaria alta, en promedio en los pa\u00edses OCDE.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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